A Dél-alföldi innovációs szolgáltatásigény felmérése során arra jutottunk, hogy régiónk megfelelő innovációs kultúrájának kialakításához kisgyermekkortól kezdődő fejlesztésre van szükség. Ahhoz, hogy a lakosság a tudásából profitálhasson, nagyobb együttműködési képességre, egymás iránti bizalomra és megfelelő kockázatviselési hajlandóságra kell(ene) tanítani a kicsiket. Kevésbé versenyre, mint inkább együttműködésre, egymás tudásának értékelésére sarkalló játékokat gyűjtöttünk, amelyek bármelyik óvodának vagy iskolának segítésére lehetnek – a hazai innováció sikeréért.
A BAROSS GÁBOR program keretében megvalósult rendezvényről, a játék és a képességfejlesztés összefüggéseiről az alábbi cikkben olvashatnak:
Délmagyar.hu
Nem mindennapi téma megvitatására gyűltek össze szerdán az óvodapedagógusok a közel 60 éve működő MÁV Óvodában.
Egy friss tanulmány kijelentéseit gondolták tovább, amely azt írja: ahol az emberek legfőbb „természeti” kincse a tudás, mint például Szegeden és környékén, ott különösen érdekes, hogy játékosan motiválják és kérdezésre biztatják-e a gyermekeket. Fontos, hogy a kicsik értékesnek érezhessék magukat, és felnőttkorukra megtalálják hivatásukat az egyetemi városban és környezetében.
Szeged az egyetem miatt (is) messze földön híres „szürkeállományáról”, vagyis az emberek tudásáról, a találmányokról, a kutatóintézetekről. Sőt a szegedi városfejlesztési stratégiában is szerepel a tudásalapú gazdaság kifejezés. Kérdés, mit jelent ez a hétköznapokban. A Játékosan az innovációért elnevezésű rendezvényen „A Vasút a gyermekekért” Alapítvány Szegedi Óvodájának vezetője, Bíró Irma egyetértett azzal, a megfelelő nevelésen is múlik, lesz-e tudósutánpótlás, ezért ők a legkülönbözőbb játékokkal, mozgáslehetőségekkel fejlesztik a gyermekek kreativitását. Saját nevelési programjukból szintén ez derül ki: tevékenységközpontú nevelési programjuk kiindulópontja a kommunikációra, kooperációra nevelés.
„Egy jó óvoda stabil érzelmi alapot ad, vagyis ideális esetben csak olyan óvónők dolgoznak, akiknek az emberi hozzáállása megfelelő” – mondta az óvodavezető, és hozzátette, csupán kiindulási pont, ha valakinek papírja van a tudásáról, e mellett kell, hogy sugározzon belőle a szeretet és a hivatástudat. Ha a gyermek a szülőn is látja a munka iránti elhivatottságot, az duplán jó – vélték az óvodapedagógusok. Elhangzott, az esetleges családi kríziseket gyorsabban átvészelik a gyerekek a mozgás, a tánc, a zene és az óvónők empatikus hozzáállása segítségével. Szintén fontos kisgyermekkorban, hogy az óvodák a felmerülő viselkedészavarokra, problémákra azonnal reagáljanak, őszinte, diszkrét beszélgetést, fogadó órát, biztosítsanak a szülőknek.
Kiderült, hiányzik az óvodák-iskolák közötti visszajelzés. Az óvodáknak megerősítésre lenne szükségük – mondta Bíró Irma. Próbálták a gyermekeket „követni” – mondta az óvodavezető – pár mondatos véleményt kértek volna egy-két év után az iskoláktól a volt óvodásaikról, hogy visszaigazolást kapjanak, ám egyelőre egyetlen iskola, a szegedi Béke utcai volt együttműködő kezdeményezésükre.
A „Játékosan az innovációért” programon kiemelték, fontos, hogy a gyermekeket hagyják kísérletezni, illetve elfogadják, hogy a gyermekek életkorukból fakadóan kérdeznek, néha ugyanazt a kérdést teszik fel tizenötször. Tiszteletben kell tartani a gyermek személyiségét, a családi elvárásokat, illetve utat mutatni a társadalmi elvárások felé.
Felvetődött, a gyermekeknek manapság talán azért vannak viselkedési problémáik, mert túl sok információ jut el hozzájuk, és ez maximálisan leterheli őket. A tanulmány kapcsán abban mindenki egyetértett az óvodai rendezvényen, hogy a fő cél a fontos értékek megléte, vagyis legyen bizalom és létbiztonság, hogy a gyerekek végül elégedett, sikeres, együttműködésre képes felnőttekké váljanak.
http://www.delmagyar.hu/szeged_hirek/szokatlan_ovodai_ertekezlet/2162673/
A teljes ingyenes tanulmányt (“Innovációs szolgáltatásigény felmérése és felkeltése a Dél-alföldi Régióban” címmel) letölthetik honlapunkról.
További információt a tanulmányról és az innovációs játékgyűjteményről Kapás Csillától kaphatnak az info@noskft.hu címen.
Köszönet Császár Kata óvódapedagógusnak, F. Vadadi Adrienn óvodapedagógusnak, Paprika Márknak, Dr. Matuz Jánosnak, Medovárszky Zoltánnak, Kazal Kolosnak az innovációs tanulmányhoz nyújtott javaslataikért.
Sajtókapcsolatokért felelős munkatársunk: Kapás Csilla +36(62)443300